弱智兒童一般指大腦受損而智力發(fā)展的障礙的兒童,其智力水平比同齡兒童低,且發(fā)展速度緩慢,他們是否就沒(méi)有學(xué)習(xí)的能力,實(shí)踐證明,運(yùn)用有組織的訓(xùn)練、教育,他們還是具有發(fā)展的可能,關(guān)鍵是我們要正確對(duì)待他們的學(xué)習(xí)能力,努力促使他們發(fā)展。
弱智兒童大多不擅言談,為了使他們今后能夠融入社會(huì),對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,顯得十分重要,總之實(shí)踐證明,對(duì)于弱智兒童進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練是可行,也是很有意義,只要訓(xùn)練者能樹(shù)立學(xué)生的信心,積極鼓勵(lì),熱情指導(dǎo),方法恰當(dāng),他們最終能與普通人正常的交談。
還有一些弱智人有些特殊的本領(lǐng),比如記憶力超強(qiáng),超過(guò)正常人很多,這應(yīng)該算是大腦的特殊現(xiàn)象,不過(guò)這一部分人的邏輯和思考能力卻很差,這是一個(gè)不解之謎。