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• 拇指內(nèi)扣一定是腦癱嗎

  拇指內(nèi)扣常見于腦癱兒，但是拇指內(nèi)扣不能診斷為腦癱，需要和下列的幾種癥狀鑒別。第一個，小孩的骨骼先天性的發(fā)育的異常，它是一種屈曲狀態(tài)。第二個，是先天性的屈指肌腱的攣縮。第三個，狹窄性腱鞘炎。第四個，是伸指肌腱的，先天性的缺如。第五個，患兒虎口的攣縮不能外展。所以說拇指內(nèi)扣不能診斷腦癱。

  

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  賈小寶 主治醫(yī)師中國人民解放軍第八一醫(yī)院

  2019-02-25 20741次

• 腦癱智力正常嗎

  腦癱的孩子，腦癱分型一般分痙攣型，還有非痙攣型。從我們神經(jīng)外科來講，它分型有這么幾種分型方法，痙攣型、非痙攣型，非痙攣型包括手足徐動型、遲緩型，還有混合型的。一般情況下我們臨床多見的痙攣型的腦癱孩子，70%的孩子是不伴有智力障礙的，非痙攣型的，像混合型的，還有遲緩型的，還有手足徐動型的腦癱孩子，大多數(shù)是伴有智力障礙的。所以說腦癱小孩70%的孩子是不伴有智力障礙的，后期是完全可以回歸社會的，那30%的孩子，他是有一定智力障礙的。

  

  01:10
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 5473次

• 智力低下是腦癱嗎
  智力低下不是腦癱。腦癱的患者除了會出現(xiàn)智力低下，還會存在肢體的運(yùn)動障礙等癥狀，這些患者一定要盡早進(jìn)行認(rèn)知功能以及肢體的康復(fù)鍛煉。而智力低下的患者往往表現(xiàn)的是兒童或者嬰幼兒的智商比較低，這些患者一般不會合并肢體的運(yùn)動障礙，患者可能表現(xiàn)為感知速度比較慢，言語能力差，只會講一些簡單的詞句，思維能力差，缺乏抽象思考能力，沒有想象力也不會概括?；颊呋緵]有數(shù)字的概念，雖然通過機(jī)械的記憶可以學(xué)會一些簡單的加減計算題，但是患者非常容易遺忘，患者注意力不能集中，這些患者情緒不穩(wěn)定。
  語音時長 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-25 2221次

• 肌張力高一定是小兒腦癱嗎
  如果小兒存在肌張力的增高，這些患兒不一定是腦癱，因?yàn)橛泻芏喾N因素，可以導(dǎo)致肌張力的增高，比如有一些患者如果出現(xiàn)了腦梗死，腦出血，尤其病變累及基底節(jié)，這些患者就會出現(xiàn)肌張力的增高；還有一些患者如果存在酮代謝的異常，患者也會出現(xiàn)肌張力的異常。此外，患者如果合并一些代謝系統(tǒng)的疾病，導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)的缺氧，這些患者也會出現(xiàn)肌張力的增高。對于此類患者而言，建議需要查明原因，可以對癥的應(yīng)用一些改善肌張力方面的藥物進(jìn)行治療，并且需要進(jìn)行康復(fù)鍛煉。
  語音時長 01:09”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-04-11 2258次

• 小兒智力低下一定是腦癱嗎
  病情分析：小兒智力低下不等于腦癱。大部分腦癱患兒表現(xiàn)為肢體功能障礙，少數(shù)可出現(xiàn)智力障礙。此外，呆小癥、先天性腦積水、腦白質(zhì)營養(yǎng)不良、結(jié)節(jié)性硬化等疾病也可以出現(xiàn)兒童期智力低下。意見建議：當(dāng)患兒出現(xiàn)智力低下時，作為家長不應(yīng)過度悲觀，應(yīng)積極面對病情，保持每日適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動，保證患兒食物的正常供應(yīng)，保持每晚的睡眠質(zhì)量。及時就醫(yī)，在醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行檢查，明確病因，對應(yīng)治療。
  許多 主治醫(yī)師福建省福州神經(jīng)精神病防治院

  2020-07-01 801次

• 腦癱智力低下嗎
  腦癱是一種非進(jìn)行性大腦神經(jīng)中樞的損傷，如果病灶在額葉，會影響認(rèn)知能力，如果在運(yùn)動神經(jīng)，會影響肢體的協(xié)調(diào)性，不能行走等癥狀。所以腦癱因病而異，不可一概而論，有些腦癱患者，病灶在運(yùn)動神經(jīng)上，認(rèn)知能力尚可有的，甚至還很聰明。
  吳開福 主治醫(yī)師滕州市中心人民醫(yī)院

  2019-01-03 1601次

• 小兒智力低下怎么辦
  一，藥物治療，對少數(shù)病因明確，而又有有效的治療方法者，應(yīng)及時進(jìn)行病因治療。二，康復(fù)訓(xùn)練，對中度患者可行康復(fù)訓(xùn)練，目的是使病人能自理生活，要加強(qiáng)語言訓(xùn)練，智力的核心是思維能力，而語言是思維的工具，因而促進(jìn)智力發(fā)展，必須重視語言的培養(yǎng)訓(xùn)練。三，教育，對輕度的患者，主要治療是進(jìn)行教育，擴(kuò)大眼界，陶冶個性，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 146次

• 小兒腦癱與智力的關(guān)系
  腦癱與智力沒有直接的關(guān)系，腦癱患者的合并癥包含智力低下，但并不是所有腦癱患者都有智力問題，盲目的認(rèn)為腦癱就是智力低下是錯誤的。腦癱和智力低下產(chǎn)生的原因是不同的。產(chǎn)生腦癱的主要原因有早產(chǎn)、缺氧窒息、黃疸、新生兒外傷等等，而且腦癱患兒臨床癥狀主要分為痙攣型、徐動型、共濟(jì)失調(diào)型等等。智力障礙又稱智力缺陷，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 178次