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    1. 如何對(duì)癡呆患者進(jìn)行智能訓(xùn)練

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      醫(yī)生主講實(shí)錄

      對(duì)癡呆的患者進(jìn)行智能訓(xùn)練有耐心有愛(ài)心,需要不斷反復(fù)強(qiáng)化進(jìn)行。智力訓(xùn)練包括智力活動(dòng),內(nèi)容豐富。比如說(shuō)邏輯聯(lián)想,靈活性能力分析和綜合能力,理解表達(dá)能力,社會(huì)適應(yīng)能力等等。

      第一個(gè)是邏輯聯(lián)想思維,靈活性訓(xùn)練,可以從一些兒童玩具當(dāng)中尋找一些有開(kāi)發(fā)智力的玩具,比如說(shuō)是拼圖積木造型等等,讓老人也參與到這活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。

      第二是分析和綜合能力訓(xùn)練,經(jīng)常讓患者對(duì)一些圖片實(shí)物做一些歸納分類,比如說(shuō)拿出一些圖片卡,卡片讓患者將動(dòng)物、植物、生活用品等等分門別類的進(jìn)行排放。

      第三個(gè)就是表達(dá)能力,可以讓患者講一講他自己的一些經(jīng)歷,講完以后提問(wèn)一些問(wèn)題。

      第四就是數(shù)字大小多少的概念和計(jì)算能力的訓(xùn)練,可以做一些簡(jiǎn)單的購(gòu)買物品的運(yùn)算,消費(fèi)賬目等等。

      第五就是分析判斷推理能力,訓(xùn)練排列數(shù)字和簡(jiǎn)單數(shù)字運(yùn)算,物品工具食品植物或者是動(dòng)物這類項(xiàng)目當(dāng)中讓她進(jìn)行分門別類,找出同類項(xiàng)目等等。

      以上內(nèi)容僅供參考

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