社會技能訓(xùn)練有專門的程式,這個程式就教授我們基本的具體的社會技能訓(xùn)練的內(nèi)容。
第一,基本步驟包括訓(xùn)練前的評估,也就是說要對患者社會生活能力進(jìn)行有效的評估,了解患者相關(guān)的社會技能水平。
第二,制定訓(xùn)練目標(biāo)。這個需要患者或者家人一起來商量探討。
第三,訓(xùn)練操作。就是我們根據(jù)他的問題進(jìn)行一些行為矯正、情景模擬、示范指導(dǎo),反復(fù)練習(xí)、角色扮演等等方法來進(jìn)行,來不斷的糾正患者的社會交往能力。
第四,實(shí)際運(yùn)用。需要設(shè)置一些問題讓患者來自行的解決,或者是在生活當(dāng)中,讓患者與社會交往中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并且把自己學(xué)的用到真正的社會的實(shí)踐生活當(dāng)中。
第五,技能的保持。保持技能就是我們反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,反復(fù)參與到社會生活當(dāng)中,也就說實(shí)踐是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)能力的好辦法。