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• 什么是抑郁癥？

  抑郁癥是一種比較嚴(yán)重的、獨(dú)立的、情緒障礙的一種疾病，有一些特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在情緒的低落，對(duì)周?chē)氖挛锶狈εd趣，對(duì)自我的評(píng)價(jià)比較負(fù)性，容易產(chǎn)生一些不良的情緒，比如輕生，甚至自殺的行為等等，持續(xù)兩周以上，多半存在是抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)，除了情緒上的不良，也可能表現(xiàn)出身體上的不適，情緒障礙轉(zhuǎn)換成身體上，身體的莫名其妙的疼痛、消化不良，出現(xiàn)睡眠不好等等，必須要結(jié)合抗抑郁癥的治療，才能夠有效緩解癥狀，使疾病得到徹底的改善。

  

  03:00
  喻小念 主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-04-28 62519次

• 什么是微笑型抑郁癥

  什么叫抑郁癥呢，就是一種不良的情緒，這種不良的情緒跟你的環(huán)境之間是不一致的，我們說(shuō)當(dāng)你遇到一個(gè)不良的事件的時(shí)候，或者是負(fù)面的事件的時(shí)候，往往會(huì)表現(xiàn)出負(fù)面的情緒來(lái)，那就是你的情緒跟你的環(huán)境是一致的，比如說(shuō)親人去世了，你這時(shí)候精神出現(xiàn)情緒低落，悲傷或者是緊張這樣的情緒，這種情緒跟這個(gè)環(huán)境是一致的，我們叫生理性的抑郁，抑郁我們說(shuō)分兩種情況，一種叫生理性的抑郁，一種叫病理性的抑郁，所謂生理性的抑郁，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，就是在每天的生活當(dāng)中出現(xiàn)的喜怒哀樂(lè)這種情緒，這種變化，所以這種情況我覺(jué)得是一個(gè)生理性的變化，但如果是說(shuō)你所處的環(huán)境，不論是你的工作環(huán)境，你的生活環(huán)境，或者你自己的狀態(tài)，其實(shí)并沒(méi)有讓你感覺(jué)憂傷，緊張，不安，恐懼的這個(gè)問(wèn)題的話，但是你的情緒往往表現(xiàn)為一些負(fù)面的情緒的話，這個(gè)我們就稱為一個(gè)抑郁的一種傾向，或者是嚴(yán)重的話，就是抑郁癥。所以抑郁癥的病人，往往表現(xiàn)為情緒的低落，反應(yīng)的遲鈍，以及出現(xiàn)認(rèn)知的一些障礙的問(wèn)題，那么有一些抑郁癥的病人，可能他實(shí)際是抑郁癥的病人，他并不像有些抑郁癥的病人，表現(xiàn)為那么樣的比較負(fù)面的情緒，可能表現(xiàn)看起來(lái)，平時(shí)看起來(lái)仍然是一個(gè)正常的一個(gè)情緒反應(yīng)，但是到了一些其它情況的時(shí)候，就會(huì)表現(xiàn)為抑郁癥的一些其它表現(xiàn)，或者是有些人會(huì)出現(xiàn)叫情緒的劇烈的變化，或者是一種缺乏安全感，缺乏自信心，甚至嚴(yán)重的病人，有一種自殺的傾向，這是要特別注意的，所以說(shuō)我們說(shuō)的所謂的微笑的這種抑郁癥的病人，就是說(shuō)從經(jīng)常在日常的情緒當(dāng)中，并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)抑郁的一種典型的表現(xiàn)，但是他仍然是抑郁癥的病人。

  

  02:55
  郭兮恒 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院

  2018-10-22 44579次

• 學(xué)齡期兒童眼保健內(nèi)容有哪些
  學(xué)齡期眼部的保健內(nèi)容包括以下五個(gè)方面：第一，繼續(xù)開(kāi)展視力監(jiān)察工作，重點(diǎn)進(jìn)行近視眼的防和治，主要包括教育學(xué)生掌握視力保護(hù)的具體方法，比如平時(shí)應(yīng)該盡量地延長(zhǎng)視力，擴(kuò)大視野，避免長(zhǎng)時(shí)間的用眼，不要在震蕩、晃蕩的狀態(tài)下閱讀，科學(xué)的收看電視等。第二，已出現(xiàn)近視的患兒，應(yīng)該要正確的矯正屈光，并且要設(shè)法延緩屈光度加深，保持和改善視功能。第三，要提倡平衡飲食，避免出現(xiàn)蛋白質(zhì)，鈣，磷，維生素和微量元素的缺乏，限制精細(xì)飲食，限制脂肪和糖的攝入。第四，不要盲目使用眼保健產(chǎn)品，要在專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下合理適度的使用。第五，應(yīng)該及時(shí)治療角膜病變，預(yù)防各種流行性的眼病，防止眼外傷。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:28”
  韓潔 主治醫(yī)師聊城市第二人民醫(yī)院

  2018-07-20 5477次

• 學(xué)齡期多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)
  上學(xué)以后受到環(huán)境和行為規(guī)范的約束，多動(dòng)癥的癥狀由嬰幼兒期大范圍，無(wú)目的性的過(guò)度活動(dòng)，逐漸轉(zhuǎn)到了上課的時(shí)候的小動(dòng)作，他們?cè)诮淌覠o(wú)法自我控制的扭動(dòng)身體、擺弄書(shū)本、鉛筆、敲桌子、吹口哨。低年級(jí)的還會(huì)離開(kāi)自己的座位的教室里走來(lái)走去，老師講課突然插嘴，做鬼臉，逗同學(xué)發(fā)笑，課間和課后又急不可耐的沖出教室和同學(xué)嬉笑打鬧，大聲喧嘩，排隊(duì)做操的時(shí)候不服從執(zhí)導(dǎo)，擅自行動(dòng)，影響學(xué)校秩序。學(xué)習(xí)方面，上課不專心聽(tīng)講，經(jīng)常走神，被提問(wèn)的時(shí)候經(jīng)常不知所云，很難記全老師留的作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候比較拖拉，一個(gè)小時(shí)能完成的，經(jīng)常需要幾個(gè)小時(shí)才能完成，閱讀題目經(jīng)常是草草了事，沒(méi)有看清就作答，因而錯(cuò)誤很多，成績(jī)波動(dòng)大，在感興趣的這個(gè)科目上成績(jī)可能還很理想，隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)難度的加大和同學(xué)的成績(jī)差距會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:40”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-10 1324次

• 如何預(yù)防學(xué)齡期兒童肥胖癥
  預(yù)防學(xué)齡期兒童肥胖癥要從兩個(gè)方面入手，第一方面就是飲食，孩子要少吃或者是不吃高脂肪、高熱量、油膩性的食物以及高熱的甜食，應(yīng)該清淡飲食，多吃新鮮的水果、蔬菜，少吃或者是不吃零食，飲食的量應(yīng)該根據(jù)消耗量來(lái)決定，第二方面就是要孩子多運(yùn)動(dòng)。
  公倩 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2019-01-09 1201次

• 什么是抑郁癥
  病情分析：抑郁癥是一種情感障礙，是一種常見(jiàn)的精神障礙，也是當(dāng)今世界負(fù)擔(dān)最重的一種精神障礙。它是以持續(xù)的情緒低落以及精力減退，缺乏愉快感為核心癥狀表現(xiàn)的，一般呈現(xiàn)為發(fā)作性病程，發(fā)作之后一般不留后遺癥。意見(jiàn)建議：抑郁癥治愈率是很高的，建議有抑郁癥的患者應(yīng)該選擇精神科或者是心理科進(jìn)行系統(tǒng)的治療，輕度的抑郁癥可以通過(guò)心理治療以及積極的自我調(diào)整來(lái)克服，而嚴(yán)重的抑郁癥一般是需要服精神科藥物治療的。
  王珂 副主任醫(yī)師菏澤市立醫(yī)院

  2023-02-07 2001次

• 學(xué)齡期兒童的心理特點(diǎn)是什么？
  學(xué)齡期兒童的大腦形態(tài)發(fā)育基本完成，功能進(jìn)一步完善。第一：動(dòng)作。體格發(fā)育穩(wěn)步增長(zhǎng)，早年掌握的運(yùn)動(dòng)功能，被發(fā)展到用于目的明確的活動(dòng)，比方體育競(jìng)賽等等。第二：言語(yǔ)。是運(yùn)用語(yǔ)言技能的關(guān)鍵時(shí)期，口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力明顯的提高，進(jìn)一步會(huì)掌握內(nèi)部語(yǔ)言和默語(yǔ)，詞匯量增加，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言技巧。第三：小學(xué)生情緒多變，和老師
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 331次

• 什么是抑郁癥？
  抑郁癥是抑郁障礙的一種典型情況，屬于精神心理疾病。抑郁癥是常見(jiàn)的一種心理疾病，會(huì)以連續(xù)且長(zhǎng)期的心情低落為主要臨床特征，也是現(xiàn)代人心理疾病最重要的類(lèi)型，會(huì)受到遺傳因素、神經(jīng)生化因素、心理社會(huì)因素等影響，一般情況下可以分為破壞性心境失調(diào)障礙、重性抑郁障礙、持續(xù)性抑郁障礙、經(jīng)前期煩躁障礙等多種類(lèi)型，平均的
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2023-03-01 0次