一、采集詳細(xì)而客觀的病史，通過采集詳細(xì)而客觀的病史，可以全面了解兒童的精神心理發(fā)育情況，以及行為特征。
二、全面的精神檢查，通過全面的精神檢查，了解患兒的發(fā)展水平，確定患兒的社會(huì)交往，言語或者是非言語交流，興趣行為，認(rèn)知發(fā)展，及其他的精神活動(dòng)方面是不是存在異常，從而為診斷和鑒別診斷提供一些依據(jù)。
三、量表評(píng)定，對(duì)于孤獨(dú)癥患兒，可以進(jìn)行幾方面的評(píng)定：
1、孤獨(dú)癥或者是孤獨(dú)癥譜系障礙癥狀的評(píng)定。
2、發(fā)育水平及智力的評(píng)定。
3、社會(huì)適應(yīng)能力的評(píng)定。
四、就是輔助檢查，可以根據(jù)患兒的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)妮o助檢查，來排除可能存在的軀體或者是神經(jīng)系統(tǒng)疾病輔助診斷，比方遺傳代謝病篩查，頭顱磁共振，或者CT的檢查，或者是腦電圖的檢查；
五、診斷標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該綜合病史，精神檢查，評(píng)定輔助檢查的結(jié)果，結(jié)合我們的診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行進(jìn)一步的確診。
