早期教育并不是指限于開發(fā)智力，還應該包括素質的提高、人格的培養(yǎng)和身體機能的開發(fā)等等。喜歡游戲是孩子的天性，也是兒童早期活動和接觸世界的主要方式，因此家長采用各種游戲來激發(fā)孩子的好奇心、培養(yǎng)興趣、開發(fā)智力很重要。
根據(jù)孩子不同時期的心理特點，選擇不同的玩具和游戲。嬰兒期，選擇一些色彩鮮艷、形象生動、有聲響的簡單玩具，隨著年齡增加，比較復雜的一些的玩具，可以使孩子在游戲當中提高他的能力，比如爬滑梯、蕩秋千、拍、踢皮球等等，可以鍛煉孩子四肢以及四肢和其他感官的協(xié)調能力，反過來促進大腦的發(fā)育。
好動也是孩子的天性。孩子一般都喜歡愛唱、愛跳、愛涂抹，順其自然的，對孩子因勢利導，培養(yǎng)他對音樂、美術的興趣和愛好，用音樂和美術，陶冶孩子心理，常常受到滿意的、旗幟的效果。
孩子良好品行的培養(yǎng)，也應該在早期給予足夠的重視，尤其是注意培養(yǎng)孩子堅強的一個意志、集體榮譽感和助人為樂的品質。講故事是對孩子進行品德教育的好方法，可以講孩子這一天當中好的事情，講一個故事，自我加強，而且以孩子的優(yōu)點和他自身的一個領悟能力相結合，這是非常好的方法。
