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• 抑郁癥為什么會自殺

  患了抑郁癥，沒有得到很好的調(diào)節(jié)治療，沒有在專業(yè)醫(yī)師的指導下，在親友家庭的幫助之下，給病人創(chuàng)造一個良好的治療環(huán)境，病情逐漸加重。重到一定的程度以后，病人非常痛苦，鉆牛角尖出不來，他就會想解脫這種痛苦，想擺脫這種痛苦，就認為只有一了百了，出現(xiàn)了自殺的沖動。有的人在長期的抑郁之下，就可能就采取一個了斷的措施，去自殺。這一點需要醫(yī)師、家庭、親友、單位，嚴格地對病人進行監(jiān)護，防止出現(xiàn)這種行為。

  

  01:04
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2018-10-16 74479次

• 各種急慢性肝炎不合格怎么理解

  這要看肝炎是個什么情況。一般說不合格，我們是指體檢不合格，我們查的肝炎方面的體檢是不合格的，那么包括肝功能，還有就是乙肝5項，甚至有丙肝的抗體這些檢查。比方說肝功能的不合格，那說明肝功里邊的肝酶，包括谷丙轉(zhuǎn)氨酶，谷草轉(zhuǎn)氨酶是升高的，還有膽紅素也是升高的。還有就是一些膽酶，包括堿性磷酸酶、轉(zhuǎn)肽酶這些都升高的，那么它們升高是不正常的。還有的不合格的，比方說乙肝5項，乙肝5項當中，表面抗原如果是陽性，那么相對于飲食行業(yè)來說，它的體檢就是不合格的。還有就是丙肝抗體，丙肝抗體如果是陽性，說明你有過丙肝的感染，是需要進一步的去查丙肝病毒的。那么是不是有病毒，是不是需要治療，我們要看檢查的結(jié)果來定。

  

  01:23
  郭紅 副主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2020-12-22 7509次

• 如何理解焦慮對自殺行為的影響
  很多人認為自殺意念最多出現(xiàn)在重性抑郁和焦慮障礙共病的情況之下，有一些發(fā)現(xiàn)驚恐障礙也和自殺之間也存在顯著相關(guān)，解釋就是歸于焦慮和心境障礙的共病。因為驚恐障礙和雙向障礙共病率非常的高，而且可以表現(xiàn)在雙向障礙的任何事項，所以說對于雙向障礙患者應該高度的重視。要做好分析驚恐障礙患者自殺死亡和心境障礙共病的一些問題。還有一些物質(zhì)濫用和相關(guān)的人格障礙共病的患者，可能增加了患者焦慮障礙自殺的危險性，特別是伴有物質(zhì)濫用的患者，因為物質(zhì)濫用造成的自傷，自殺的行為也非常的多見。
  語音時長 1:34”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-30 1760次

• 自殺如何防治
  第一，開展思想教育，樹立正確的人生觀。人的生命有限，一個人如果能更好的珍惜自己和他人的生命和平共處，將會有一個幸福美好的生活。第二，學校也要開展心理健康教育，提高心理承受能力。正確的對待生活上的一些挫折問題，克服消極情緒，消除抑郁、焦慮、自卑等一些不良心理。第三，自我調(diào)適情緒，有消極低落抑郁情緒及時調(diào)整，防止惡化。一個就是自我宣泄，和自己比較要好的同學、朋友去聊一聊，求得別人的幫助。還有就是情緒低落的時候，可以哭一場或者參加一些體育活動，逛逛街、看看電影、寫寫日記等等，都有助于化解這種消極情緒。再就是回避一些獨處，如喝酒或者是吸煙，避免接觸一些刀劍或者是安眠類的藥物等等。第四，預防預測自殺高危人群，預測也是作為防治的重點。對于性格比較孤僻、情緒悲觀低落、家庭不和睦的、缺乏自信心的，有過電視情緒的或者有自殺行為的，或者自殺未遂的，應該特別重點做好防護。
  語音時長 1:58”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-13 12882次

• 中醫(yī)如何理解帕金森
  病情分析：帕金森病是一種起病緩慢、病程較長的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，在中醫(yī)范疇屬虛損病癥，常被稱為顫痙癥，其中顫是指肌肉顫抖；痙是指肌肉強勁不柔韌。意見建議：建議在平時多吃高纖維的食物和多喝水，預防便秘。按時休息，保證充足睡眠。制定合理鍛煉計劃，可以嘗試太極、瑜伽、散步、游泳、園藝、跳舞、水中有氧運動或伸展運動等。
  王海豐 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-03-18 1201次

• 心律失常如何理解
  病情分析：心律失常是指心臟電傳導系統(tǒng)異常所引起的心跳不規(guī)則、過快或過慢等癥狀的總稱。通過口服抗心律失常藥物或接受手術(shù)治療，大多數(shù)可以有效控制病情。心律失常按照發(fā)生的頻率快慢分為快速性與緩慢性心律失常兩大類。意見建議：有心律失常的患者不要吸煙，不要飲酒，保持充足的睡眠和休息，日常飲食應避免吃的過飽，避免攝入刺激性食物，保持大便通暢。
  李海濤 副主任醫(yī)師保定市第二醫(yī)院

  2023-08-10 402次

• 自殺如何防治
  第一，開展思想教育，樹立正確的人生觀。人的生命有限，一個人如果能更好的珍惜自己和他人的生命和平共處，將會有一個幸福美好的生活。第二，學校也要開展心理健康教育，提高心理承受能力。正確的對待生活上的一些挫折問題，克服消極情緒，消除抑郁、焦慮、自卑等一些不良心理。第三，自我調(diào)適情緒，有消極低落抑郁情緒及時
  李蓉蓉 主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 303次

• 如何理解意識？
  意識是人類高級神經(jīng)活動的一種能力，即對自身（自我意識，又稱人格意識）與環(huán)境（環(huán)境意識）的認識能力，即意識的內(nèi)容來源于對客觀實踐的感知和間接的感知；意識的產(chǎn)生與形成是由感覺、注意、思維、認識、推理、想像等大腦的綜合活動而形成的。意識活動是通過腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的上行激活系統(tǒng)和大腦皮層的功能活動共同實現(xiàn)的。皮
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 3257次