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• 內(nèi)痔應(yīng)該與哪些疾病相鑒別

  內(nèi)痔跟很多腸道疾病。因為它有相似的癥狀，所以要及時進行鑒別。比如說便血、內(nèi)痔的便血它主要是便鮮血，而腸道其他的一些疾病。比如說直腸癌，直腸癌的出血主要是便暗紅的這種血，同時夾帶有黏液。而直腸息肉也會出現(xiàn)便血，如果它發(fā)作的部位比較高的話，也是便暗血為主。像直腸炎或者說潰瘍性直腸炎，同時也伴隨有便血的癥狀，但是他們的便血，有時候經(jīng)常夾帶有黏液或者那種膿液，同時伴隨有這種局部的、腹部的不適或疼痛這種癥狀。而痔核的脫出，它可以跟直腸脫垂，還有直腸息肉相鑒別。直腸脫垂它脫出的腫物比較大，有時候經(jīng)常脫出三四公分以上，它是整個直腸全層的這種黏膜的脫出。它跟痔核的脫出是不一樣的，它的大小是有明顯的差異的。而直腸息肉，它一般脫出以后都是有這種蒂，它有一個瘤體，但是它蒂比較長是個細長的一個蒂，所以它跟痔核的脫出也不一樣。所以要跟這些疾病進行必要的鑒別。

  

  01:39
  李輝 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2019-11-14 2444次

• 兒童白癜風與濕疹怎么鑒別

  白癜風和濕疹是非常容易鑒別的，因為白癜風屬于色素脫失性的疾病，它的皮損表現(xiàn)就是白斑，沒有任何其他的改變，比如說紅、癢或者是脫皮，它就是干干凈凈的白斑。當然也有個別的急性的炎癥性的白癜風，在白癜風周圍有紅暈，有紅斑，但是白斑是最基礎(chǔ)的、最根本的表現(xiàn)。濕疹的表現(xiàn)會有紅斑、丘疹、瘙癢，急性期可能會有水腫、水泡、滲出，它皮損表現(xiàn)是完全不一樣的，發(fā)病機制。濕疹屬于過敏性的疾病，以4型過敏反應(yīng)為主。白癜風主要是免疫性的疾病，它們也是不一樣的，當然預(yù)后也不一樣，濕疹在消退以后，有可能會留下一定的色素減退，或者是色素沉著是可能的，但是大部分自己慢慢的會消退，并且一般也沒那么白，界限也沒那么清楚。伍德燈檢查，或者是POCT的檢查，或者一些其他的檢查，可以進一步的幫我們鑒別。

  

  01:29
  劉文斌 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2020-12-28 2053次

• 多動癥兒童與頑皮兒童如何區(qū)別？
  一、注意力方面的區(qū)別，多動癥兒童在任何場合都不能較長時間集中注意力，即使是在看小人書、動畫片時也不能專心致志；而頑皮兒童卻不同，在看小人書、動畫片時能全身貫注，還討厭其他孩子的干擾。二、行動目的性方面的區(qū)別，頑皮兒童的行動常有一定的目的性，并且有計劃及安排，受時間、地點以及環(huán)境因素的限制而有所約束，有時能夠遵守紀律；而多動癥患兒卻無此特點，活動常常無目的性，活動多有始無終，雜亂無章，不停的變換花樣，行為常不分場合、不顧后果、無法自制。三、自制能力方面的區(qū)別，多動癥兒童對新奇的游戲及娛樂活動也不能產(chǎn)生持久的注意；而正常頑皮兒童對有興趣、新奇的娛樂活動以及游戲能夠持續(xù)注意，并且能堅持很長時間。
  語音時長 2:05”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-01 1841次

• 多動癥如何與智能低下兒童相鑒別？
  ?一、是從學(xué)習成績上看，多動癥兒童的學(xué)習成績變化有兩個特點，第一個就是隨著年齡增長升入高年級成績逐步下降，另一個特點是學(xué)習成績不穩(wěn)定波動性大；而智能低下兒童，他由于接受能力理解能力差，學(xué)習成績始終難以提高，即使再嚴格的一個督促輔導(dǎo)之下的成績的提高的幅度也不會太大，甚至來說無效。二、社會適應(yīng)能力上看，多動癥兒童除了學(xué)習困難以外，游戲活動、社交、購物、勞動等方面都可能是一個能手，智力低下兒童社會適應(yīng)能力缺陷，他們不會也不善于與同學(xué)交往多呆板、幼稚可能有語言和情感障礙嚴重的，生活也難以自理。三、是童智能測試結(jié)果上看，多動癥兒童的智商，大多正?；蛘呤球_的，而智力低于地下的這個兒童他的這個智商大多低于七十，不過應(yīng)該注意，多動癥兒童由于注意力不集中、多動、沖動的等影響智力測試的結(jié)果它所得到的這個智商往往又比實際的要低。四、同客觀檢查上看，多動癥兒童的體格檢查和輔助檢查一般均沒有一個病理改變，而智力低下的兒童可能有不同程度的一個神經(jīng)系統(tǒng)的體征，ct可能會發(fā)現(xiàn)擴大腦萎縮等一些腦發(fā)育不全的一些改變，就是同治療反應(yīng)上，如果要用精神振奮劑治療兒童多動癥的癥狀能夠明顯改善，征集提高智力低下的兒童只會變得安靜一點，注意力稍微集中，但是學(xué)習成績?nèi)匀惠^難以提高。
  語音時長 2:40”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-01 1424次

• 如何區(qū)別多動癥的兒童和頑皮兒童
  病情分析：兒童多動癥和兒童頑皮區(qū)別是特別大的兒童多動癥，在日常的生活當中會表現(xiàn)為愛動以及愛沖動，愛與其他小朋友打架斗毆，還會出現(xiàn)品行障礙，比如會虐待幼小兒童或者是破壞公共物品。兒童頑皮代表兒童活潑在日常的生活當中，雖然表現(xiàn)為好動，但是并不會出現(xiàn)品行障礙，也不會出現(xiàn)沖動的行為。意見建議：家長可以根據(jù)兒童以上這些癥狀做一個初步的判斷，如果是屬于多動癥的癥狀表現(xiàn)，一定要及時的就診，家長也要及時的糾正兒童不良習慣和行為。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-06-21 803次

• 直腸癌如何與痔瘡相鑒別
  病情分析：直腸癌和痔瘡的鑒別要點，主要是根據(jù)不同的臨床癥狀以及相關(guān)的檢查結(jié)果來明確鑒別。直腸癌患者雖然會出現(xiàn)便血，但是便血多數(shù)為暗紅色，并且直腸癌早期會出現(xiàn)排便習慣改變。到了中晚期，患者會由于腫瘤的消耗而出現(xiàn)全身的消瘦甚至貧血。而痔瘡的便血多數(shù)為鮮紅色，并且痔瘡會出現(xiàn)肛門局部的疼痛以及肛內(nèi)腫物脫出。通過電子腸鏡檢查可以明確診斷，必要時還可以通過病理檢查，來進一步明確直腸癌的病例分型。意見建議：直腸癌確診以后是需要進行手術(shù)治療的，不能手術(shù)的患者還可以配合盆腔以及肛管直腸的放療或者化療。而痔瘡的治療方式可以選擇手術(shù)切除，輕度的痔瘡也可以選擇保守用藥。
  陳恬靜 主治醫(yī)師山西中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2020-07-15 703次

• 多動癥如何與智能低下兒童相鑒別？
  ?一、是從學(xué)習成績上看，多動癥兒童的學(xué)習成績變化有兩個特點，第一個就是隨著年齡增長升入高年級成績逐步下降，另一個特點是學(xué)習成績不穩(wěn)定波動性大；而智能低下兒童，他由于接受能力理解能力差，學(xué)習成績始終難以提高，即使再嚴格的一個督促輔導(dǎo)之下的成績的提高的幅度也不會太大，甚至來說無效。二、社會適應(yīng)能力上看，
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 45次

• 多動癥如何與兒童學(xué)習困難相鑒別？
  兒童學(xué)習困難有學(xué)習機會的學(xué)齡兒童，由于環(huán)境、心理、技能等方面的原因。導(dǎo)致學(xué)習成績明顯落后于同齡兒童的現(xiàn)象。患兒沒有感覺、運動或智能方面的缺陷，也不是由于社會情緒紊亂、文化教育落后造成的學(xué)習障礙。表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、記憶、推理、計算、理解、抽象概念等方面的困難。伴有注意力不集中，情緒不穩(wěn)定，自我控制
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 143次