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• 帕金森患者如何進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練

  帕金森患者的認(rèn)知，肯定會出現(xiàn)一些問題，這個也是因為疾病機(jī)制造成的，因為我們帕金森患者在這種多巴胺能減少的情況下，會出現(xiàn)抑郁，那么抑郁也會影響我們的認(rèn)知，那我們怎么樣能改善我們的認(rèn)知呢，我們第一個一定要多鍛煉，多鍛煉的目的，就是使我們體內(nèi)產(chǎn)生多巴胺能神經(jīng)元，使我們更快樂，這樣我們的認(rèn)知會有一些改變，第二個是多要融入到社會中去，不要把自己孤立起來，因為融入社會以后，這種社交能力的提高，可以使我們的認(rèn)知能力，有一些明顯的一些改善，還有第三個，就是要多參加一些活動，比如說唱歌，比如說讀書，比如說一些朗讀這一類的，第一個可以使我們認(rèn)知更好，第二個可以使我們的一些帕金森病的癥狀得到一些改善。

  

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  徐欣 副主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2019-01-31 2480次

• 帕金森患者如何進(jìn)行語言訓(xùn)練

  帕金森病，在中到晚期會出現(xiàn)明顯的特點，就是說話聲音非常低，這就是帕金森病的語言。當(dāng)然除了語言說話低以外，患者還會出現(xiàn)吃飯的時候，發(fā)生嗆咳，或者是嚼的東西咽不下去，或者出現(xiàn)明顯的流口水，其實也和帕金森病的機(jī)制相關(guān)。因為我們都知道患者的僵硬，這就是我們口咽部，面部肌肉僵直以后造成的。我們?nèi)绾尾拍苠憻掃@一類呢，要多做一些，比如鼓腮、唱歌、大聲朗讀，來鍛煉這一類的肌群，可以使語言的運(yùn)動功，能得到改善，從而使癥狀得到一些改善。

  

  01:16
  徐欣 副主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2019-01-31 3581次

• 脊髓損傷后如何進(jìn)行輪椅訓(xùn)練
  脊髓損傷患者很大一部分病人無法站立行走，只能依靠輪椅來進(jìn)行移動，所以輪椅在脊髓損傷病人中的應(yīng)用是一個專業(yè)性很強(qiáng)的話題。實際上脊髓損傷患者的輪椅訓(xùn)練主要就是輪椅的操控。一般來說，脊髓損傷患者需要鍛煉胸段以上的部位，首先患者的兩個上肢要好，這樣才可以推動輪椅，否則這個訓(xùn)練是無法進(jìn)行的。然后患者要練習(xí)輪椅的前進(jìn)，后退，上坡，下坡，以及從輪椅上滑倒以后能夠重新坐到輪椅上等動作。目前的輪椅也有許多電動的，操作起來會比較簡單，使用也比較方便，但不管是哪一種輪椅，都需要病人通過一定的鍛煉才能掌握技巧。
  語音時長 01:14”
  田家祥 主治醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)院

  2020-04-04 2662次

• 什么是日常生活能力量表
  日常生活能力量表，軀體生活自理量表和工具性日常生活活動量表組成。主要用于評定日常生活能力，它包括了十四項包括兩部分內(nèi)容:一，軀體生活自理量表六項，包括上廁所，穿衣，梳洗，行走和洗澡。二，工具性日常生活能力量表，包括八個項目，打電話，購物，備餐，做家務(wù)，使用交通工具，智力，經(jīng)濟(jì)，服藥。評定結(jié)果可以按總分，分量表分和單項分進(jìn)行分析?？偡值陀?6分是完全正常，大于16分時不同程度的功能下降，最高64分。單項分一分為正常，兩到四分為功能下降。凡是兩項或兩項以上大于等于三分或者是總分大于22分，就是功能有明顯障礙。
  語音時長 1:39”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-28 8385次

• 脊髓損傷患者如何進(jìn)行輪椅訓(xùn)練
  病情分析：脊髓損傷患者坐輪椅時，胳膊可用適當(dāng)力度控制推著輪椅滑輪前行，或者是患者坐與輪椅上，讓其家屬推著前行。脊髓損傷患者，如果日常生活中沒有出現(xiàn)明顯的脊柱活動困難與疼痛腫脹現(xiàn)，可以適當(dāng)?shù)南螺喴?，雙手扶著圍欄進(jìn)行走步，走幾步然后坐在輪椅上休息片刻。意見建議：脊髓損傷患者在平時生活中切勿劇烈運(yùn)動，尤其是做一些容易擠壓到脊髓以及背部腰部的運(yùn)動，否則會加重脊柱損傷病情，脊柱損傷后要定期做相關(guān)檢查，明確脊柱的損傷情況。
  魏憲會 副主任醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-07-03 1502次

• 脊髓損傷患者如何進(jìn)行平衡訓(xùn)練
  病情分析：脊髓損傷患者進(jìn)行平衡訓(xùn)練，具體的方法是通過坐位平衡訓(xùn)練以及站位平衡訓(xùn)練來進(jìn)行鍛煉，坐位平衡訓(xùn)練，一般是采取坐位位置，然后保持身體直立，逐漸進(jìn)行左右平移身體來維持身體的平衡。站位平衡訓(xùn)練一般是通過平衡桿維持站立體位進(jìn)行訓(xùn)練。在站立時要將身體重心前后左右移動來加強(qiáng)訓(xùn)練平衡能力。意見建議：建議在康復(fù)師指導(dǎo)下進(jìn)行前述的平衡訓(xùn)練，訓(xùn)練中要注意循序漸進(jìn)，避免受傷，避免鍛煉量過大。同時要注意多進(jìn)食富含優(yōu)質(zhì)蛋白的食物，以利于神經(jīng)損傷的修復(fù)。
  高璐 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2022-12-14 602次

• 脊髓損傷后何時開始進(jìn)行輪椅訓(xùn)練
  脊髓損傷受傷或者是手術(shù)后兩到三個月，如果患者的脊柱穩(wěn)定性良好，坐位訓(xùn)練已經(jīng)完成，可以獨(dú)立坐十五分鐘以上時，就可以考慮開始進(jìn)行輪椅訓(xùn)練，上肢力量及耐力，是良好輪椅操縱的基礎(chǔ)。輪椅訓(xùn)練，包括向前驅(qū)動、向后驅(qū)動、左右轉(zhuǎn)訓(xùn)練、前輪翹起行走及旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練、上斜坡訓(xùn)練和跨越障礙訓(xùn)練、上樓梯訓(xùn)練以及下樓梯訓(xùn)練、越過馬
  毛之奇 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2022-05-24 66次

• 如何進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
  兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)，盡管隨著生長發(fā)育有所改善，但不能從根本上解決問題，需要特殊的感覺統(tǒng)合治療。感覺統(tǒng)合療法是一套以滑板、圓桶、平衡臺、吊籃為主的游戲，運(yùn)動訓(xùn)練療法，目前已經(jīng)發(fā)展出二十多種訓(xùn)練用具和上百種游戲方法。根據(jù)每個孩子的不同特點，制定有針對性的訓(xùn)練計劃。訓(xùn)練治療對于兒童而言，避免讓孩子吃藥、打
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 1070次