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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76811次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮，說(shuō)話(huà)比較晚，運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會(huì)表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來(lái)越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去專(zhuān)科醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開(kāi)發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14509次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙臨床上分為表達(dá)性障礙和感受性語(yǔ)言障礙兩種。表達(dá)性語(yǔ)言障礙，理解語(yǔ)言但不能表達(dá)。而感受性語(yǔ)言障礙，對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受限制。當(dāng)患兒開(kāi)始學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)言缺陷也就顯示出來(lái)了。小兒可以發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞，記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語(yǔ)句十分生澀難懂。對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)速度也比較慢，比正常兒童的速度要慢兩到三倍，語(yǔ)言明顯落后。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:04”
  朱芳 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-11-02 5443次

• 寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩什么表現(xiàn)
  兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)主要包括以下幾個(gè)方面：首先孩子開(kāi)始說(shuō)話(huà)的時(shí)間比較晚，較同齡的孩子要落后幾個(gè)月，其次孩子語(yǔ)言表達(dá)的能力差，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，語(yǔ)音發(fā)出來(lái)的聲音不清楚，或者是有一些音發(fā)不出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)法搭配也不當(dāng)。與人的溝通交流能力也比較差，而且對(duì)于常人的表達(dá)，有一些詞語(yǔ)也不能夠完全的理解，以上這些都是孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的臨床癥狀。通常孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩與其他功能發(fā)育異常是同時(shí)存在的，比如說(shuō)孩子同時(shí)還有伴有運(yùn)動(dòng)發(fā)育的遲緩或者是聽(tīng)力障礙，或者是智力發(fā)育遲緩，或者孩子存在有孤獨(dú)癥。所以一旦孩子存在有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，需要帶孩子及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行一下詳細(xì)的語(yǔ)言發(fā)育評(píng)估，如果出現(xiàn)問(wèn)題要盡早干預(yù)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:34”
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-24 1182次

• 少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)
  病情分析：少兒如果有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，一般有以下表現(xiàn)：1、孩子到了該說(shuō)話(huà)的年齡卻無(wú)法說(shuō)話(huà)，或說(shuō)話(huà)時(shí)間比同齡孩子要更晚。2、說(shuō)話(huà)時(shí)存在結(jié)結(jié)巴巴、口吃的狀況，無(wú)法完整地將一個(gè)句子表達(dá)出來(lái)。3、說(shuō)話(huà)時(shí)的反應(yīng)慢，而且顯得不夠自信。意見(jiàn)建議：孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行診斷，可采取藥物治療或手術(shù)治療相結(jié)合的方式。同時(shí)也要注意保持營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-08-22 901次

• 少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩什么特征
  病情分析：小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩具體的特征，就是孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力或者理解能力都比同齡兒童低，而且孩子不能說(shuō)完整的句子，也理解不了他人的意思。意見(jiàn)建議：小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要盡快的到醫(yī)院兒科找專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生，結(jié)合具體的病情輕重，選擇合適的治療方法。在接受治療的時(shí)候，家長(zhǎng)要多帶孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，多讓孩子接觸大自然，這樣有利于自己孩子說(shuō)話(huà)。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-07-23 902次

• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指孩子由于各種原因相比于同齡人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言的表達(dá)能力或者是對(duì)語(yǔ)言的理解能力相對(duì)較弱的情況。孩子的智力發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題、聽(tīng)力系統(tǒng)發(fā)育不完善或者是遭到破壞、語(yǔ)言表達(dá)系統(tǒng)發(fā)育不完善、中樞神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障、孩子所處的語(yǔ)言環(huán)境不良等原因都會(huì)造成孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。
  范阿童 副主任醫(yī)師盤(pán)錦市中心醫(yī)院

  2019-01-30 5955次

• 什么叫做語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩，通常是指由于各種原因所導(dǎo)致兒童口頭的表達(dá)能力或者語(yǔ)言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進(jìn)行量表測(cè)試來(lái)客觀的評(píng)價(jià)。臨床上把語(yǔ)言發(fā)育遲緩，分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙，前者主要表現(xiàn)為能理解語(yǔ)言但不能表達(dá)，后者主要是對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受到限
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2021-02-22 2375次