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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76799次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會(huì)表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去?？漆t(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14500次

• 什么是心理發(fā)育遲緩
  出現(xiàn)有心理發(fā)育遲緩也就是明顯的發(fā)育落后的情況，現(xiàn)在一般很少使用心理發(fā)育遲緩的診斷名詞。取而代之的是全面發(fā)育遲緩，包括運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)言，認(rèn)知理解，適應(yīng)能力，社交等方面的發(fā)育落后。出現(xiàn)這些方面的落后，也就是以前通常所說的心理發(fā)育遲緩。出現(xiàn)有心理發(fā)育遲緩的情況，需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，提高孩子整體的發(fā)育水平，避免隨著年齡的增長(zhǎng)與正常同齡孩子的差距逐漸增大而影響以后的日常生活活動(dòng)能力。所以如果孩子有發(fā)育落后的情況，就需要及時(shí)的去醫(yī)院就診，及時(shí)的完善相關(guān)的評(píng)估，并且及時(shí)的給予相關(guān)的治療。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:11”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2019-12-04 2188次

• 什么是心理發(fā)育障礙
  心理發(fā)育障礙指的就是兒童出生以后的認(rèn)知情感意志行為等心理活動(dòng)以及能力性格等心理特征的發(fā)展過程，我們叫做心理發(fā)育。因?yàn)楦鞣N有害因素讓兒童的心理發(fā)育受到阻礙，心理的各個(gè)方面達(dá)不到相對(duì)應(yīng)年齡的水平的時(shí)候，我們就把它叫做心理發(fā)育障礙，心理發(fā)育障礙一般我們把它分為三大類：第一類就是智力發(fā)育水平為低下，作為臨床特征的特點(diǎn)的疾病，臨床上叫做精神發(fā)育遲滯。第二類就是以語(yǔ)言和言語(yǔ)、學(xué)校技能、運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育障礙發(fā)育延遲為主要臨床表現(xiàn)的這樣疾病，這樣一組疾病，我們就做特定性的發(fā)育障礙。第三類在臨床上比較多見，它是孤獨(dú)癥為代表的廣泛性的發(fā)育障礙。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:31”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-04 5089次

• 為什么小孩心理發(fā)育遲緩
  病情分析：小孩心理發(fā)育遲緩，可能是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完全或者缺少外界交流導(dǎo)致。在孕育過程中，神經(jīng)系統(tǒng)沒有得到很好的發(fā)育成長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致后來的心智發(fā)育遲緩，出現(xiàn)語(yǔ)言或者動(dòng)作上的障礙。孩子缺少和外界交流，如果父母沒有及時(shí)干預(yù)，其交流的能力、情緒表達(dá)的能力都會(huì)受到影響。意見建議：適量給小孩食用核桃、牛奶、魚和雞蛋等食物，這些是大腦發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以幫助促進(jìn)腦細(xì)胞的生長(zhǎng)、促進(jìn)大腦發(fā)育，從而幫助小孩心智發(fā)育。小孩心智發(fā)育遲緩時(shí)，可以進(jìn)行平衡能力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練和語(yǔ)言能力訓(xùn)練等活動(dòng)，包括畫畫、跳舞、演講等。可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下，給小孩使用復(fù)合維生素B片、甲鈷胺片等藥物，可以促進(jìn)腦部神經(jīng)細(xì)胞的生長(zhǎng)，幫助促進(jìn)大腦的發(fā)育。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-12-01 802次

• 寶寶心理發(fā)育遲緩怎么辦
  病情分析：寶寶心理發(fā)育遲緩比較嚴(yán)重的話，是需要到醫(yī)院進(jìn)行治療的，治療的越早，對(duì)孩子的心理所造成的影響越小。另外，家長(zhǎng)也要耐心的教輔孩子，給孩子足夠的關(guān)愛和照顧，要讓孩子在良好的環(huán)境中長(zhǎng)大，可以有效改善孩子的心理發(fā)育遲緩的癥狀。意見建議：除了及時(shí)帶孩子去醫(yī)院治療之外，家長(zhǎng)也要給孩子獨(dú)立克服困難的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵诖煺勖媲安拍芗ぐl(fā)出孩子的潛力，讓孩子培養(yǎng)出比較堅(jiān)強(qiáng)的性格，對(duì)生活充滿信心。
  李娜 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-07-24 1103次

• 什么是心理發(fā)育障礙
  心理發(fā)育障礙指的就是兒童出生以后的認(rèn)知情感意志行為等心理活動(dòng)以及能力性格等心理特征的發(fā)展過程，我們叫做心理發(fā)育。因?yàn)楦鞣N有害因素讓兒童的心理發(fā)育受到阻礙，心理的各個(gè)方面達(dá)不到相對(duì)應(yīng)年齡的水平的時(shí)候，我們就把它叫做心理發(fā)育障礙，心理發(fā)育障礙一般我們把它分為三大類：第一類就是智力發(fā)育水平為低下，作為臨床
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2021-12-17 1328次

• 心理發(fā)育期是幾歲到幾歲
  一般心理發(fā)育期女孩是9-13歲，男孩是11-15歲。青少年發(fā)育有性早熟或青春期早發(fā)育，部分青少年可能會(huì)有發(fā)育延遲或發(fā)育遲緩。性早熟或青春期早發(fā)育的多數(shù)是女孩，約占80%-90%。發(fā)育遲緩或發(fā)育延遲的基本是男孩，因此很多男孩可能會(huì)有晚長(zhǎng)的趨勢(shì)，很少有女孩有晚長(zhǎng)的趨勢(shì)。如果女孩在8歲之前就開始有發(fā)育趨勢(shì)
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-05-23 691次