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• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因?yàn)樵谏钪校枚嗯笥堰€有就是家屬，會(huì)問(wèn)到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺(jué)發(fā)育比較慢。還有就是感覺(jué)孩子各方面，都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說(shuō)單一的看見(jiàn)孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說(shuō)我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說(shuō)一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來(lái)說(shuō)我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，都有可能出現(xiàn)這個(gè)過(guò)程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們?cè)谏钪?，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面，比如說(shuō)睡眠時(shí)間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說(shuō)我們一定要通過(guò)多方面的判斷，我們比如說(shuō)，有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到我們，就是我們孩子感覺(jué)就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實(shí)這并不是，尤其是對(duì)于5個(gè)月以?xún)?nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下，孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說(shuō)睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子，比如說(shuō)發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說(shuō)有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說(shuō)我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 35140次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮，說(shuō)話(huà)比較晚，運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會(huì)表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來(lái)越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去專(zhuān)科醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開(kāi)發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14507次

• 兒童精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  一些小一點(diǎn)的兒童，可以通過(guò)眼神對(duì)接來(lái)判斷是否有精神發(fā)育遲緩，比如像小嬰兒吃奶的時(shí)候，他會(huì)眼神到處找媽媽。如果有的嬰兒眼神呆滯，和媽媽的眼光并沒(méi)有對(duì)接，則是精神發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn)。等到兒童大一點(diǎn)，可以喊爸爸媽媽了。但是有的孩子卻仍然不會(huì)喊爸爸媽媽?zhuān)l(shuí)抱都可以，對(duì)親近的人離開(kāi)也沒(méi)有任何的反應(yīng)，這也是精神發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn)。另外有的孩子到6，7個(gè)月了，還是不能坐起來(lái)。這也是精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之一。因此在兒童生長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，一定要根據(jù)兒童的行為能力來(lái)判斷是否有精神發(fā)育遲緩的情況
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:15”
  孫婷婷 主治醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)院

  2020-03-04 3150次

• 兒童精神發(fā)育遲緩
  兒童精神發(fā)育遲緩的主要臨床特征是智力低下、社會(huì)適應(yīng)能力欠缺。導(dǎo)致精神發(fā)育遲滯的原因大概可分為兩類(lèi)的原因：第一就是醫(yī)學(xué)的原因，如各種遺傳性的疾病，后天患有的各種腦?。坏诙褪巧鐣?huì)心理原因，由于外界的環(huán)境和文化等方面這些因素造成的，如關(guān)鍵成長(zhǎng)階段未得到適當(dāng)?shù)慕逃Ｊ澜缧l(wèi)生組織將造成精神發(fā)育遲滯的病因分為十大類(lèi)：①感染和中毒；②外傷和物理因素；③代謝障礙或營(yíng)養(yǎng)不良；④大腦疾?。ǔ錾笤斐闪四X部功能受損的疾病）；⑤原因不明的出生前因素和疾病；⑥染色體的異常；⑦早產(chǎn)未成熟兒；⑧重性精神障礙患者；⑨缺乏良好的心理社會(huì)的發(fā)育環(huán)境；⑩其他和非特異性的病因。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:33”
  白艷輝 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-10-18 10361次

• 兒童精神發(fā)育遲緩表現(xiàn)是什么
  病情分析：小孩精神發(fā)育遲緩，在不同的年齡有不同的表現(xiàn)。較小的兒童在吃奶或者吃飯的時(shí)候，跟媽媽沒(méi)有眼神對(duì)接，眼神呆滯。大些的兒童，對(duì)父母沒(méi)有親近感，不會(huì)主動(dòng)要求父母抱抱，也不會(huì)喊爸爸媽媽。意見(jiàn)建議：在小孩出現(xiàn)明顯的精神反應(yīng)遲鈍后，要早些進(jìn)行干預(yù)，經(jīng)常帶小孩戶(hù)外活動(dòng)，與其他小朋友交流，增加語(yǔ)言鍛煉的機(jī)會(huì)。平時(shí)要多吃新鮮水果和蔬菜，補(bǔ)充足夠的維生素。
  王林中 主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-08-18 1301次

• 精神發(fā)育遲緩表現(xiàn)是什么
  主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力比正常孩子低下；其言語(yǔ)、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。智力低下是診斷的根據(jù)。小兒精神發(fā)育遲滯，也稱(chēng)為智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見(jiàn)的一種發(fā)育障礙。
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2018-11-30 2601次

• 精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)通常有智力低下、言語(yǔ)障礙、注意力不集中、記憶力不佳、抽象思維等。1、智力低下：精神發(fā)育遲緩是一種較為常見(jiàn)的精神類(lèi)問(wèn)題，主要是因?yàn)檫z傳因素或腦損傷導(dǎo)致，由于會(huì)影響到腦部神經(jīng)，所以也會(huì)間接影響到智力，導(dǎo)致智力低下。2、言語(yǔ)障礙：有時(shí)精神發(fā)育遲緩也會(huì)類(lèi)似于語(yǔ)言系統(tǒng)，導(dǎo)致語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)育不完善
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2023-08-16 0次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，一般是指兒童身體的各器官系統(tǒng)發(fā)育不良，典型癥狀可能有運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，語(yǔ)言，智力等發(fā)育差，在早期時(shí)候就有所表現(xiàn)。早期喂養(yǎng)時(shí)，嬰兒有哭鬧不安，喂養(yǎng)困難等狀態(tài)。并且到正常孩子都能走路，說(shuō)話(huà)時(shí)，發(fā)育遲緩的兒童仍然不會(huì)，而且見(jiàn)到物體也不會(huì)伸手去抓，反應(yīng)遲鈍。并且該患兒的注意力不集中，對(duì)平常的刺
  范阿童 副主任醫(yī)師盤(pán)錦市中心醫(yī)院

  2019-02-20 7283次