問孩子什么時開始學(xué)說話
病情描述:
孩子什么時開始學(xué)說話
答醫(yī)生回答
病情分析:
出生至1歲(口語預(yù)備期),此時期的幼兒以哭聲、笑聲、口腔發(fā)出來的聲音,如:嗚、啊來表達(dá)其溝通意愿,因此父母要積極鼓勵寶寶學(xué)習(xí)語言,多給寶寶說話的機會。比如經(jīng)常和寶寶談話,說歌謠,講故事等,積極回應(yīng)寶寶的話,不要置之不理;多教寶寶學(xué)習(xí)一些詞匯。
意見建議:
為你推薦
-
孩子什么時候開始補鈣好正常情況下寶寶出生半個月就可以給孩子補鈣,但如果嬰兒吃奶正常沒有缺鈣的癥狀,是不需要補鈣的。六個月以后可以少量的給寶寶補鈣,適當(dāng)搭配輔食保證營養(yǎng)均衡。鈣質(zhì)對孩子的生長發(fā)育有很重要的作用,而且不同年齡的孩子對鈣質(zhì)的需求量有所不同。孩子在成長過程中,如果從外界攝入的鈣質(zhì)不足,出現(xiàn)缺鈣的早期癥狀,如盜汗、夜驚、枕禿等,那么就需要及時補鈣。除了食補外,更多的通過服用鈣片的方式補充鈣質(zhì)。常見的補鈣產(chǎn)品有牛初乳加鈣咀嚼片、兒童維D鈣咀嚼片、葡糖糖酸鈣口服液等。四歲以下的兒童可以服用葡糖糖酸鈣口服液,服用方便易吸收。兒童維D鈣咀嚼片,水果香味,含鈣量高,補鈣同時促吸收。牛初乳加鈣咀嚼片,奶香味,不僅能及時補充兒童所需的鈣,還能增強免疫力,適合4歲以上的兒童。除此之外還應(yīng)積極鍛煉身體,來促進(jìn)鈣的吸收,有利于增強免疫功能。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識,請咨詢醫(yī)師或藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:45
-
男孩子幾歲開始發(fā)育?一般男孩子發(fā)育的時間大約在十三四歲。男孩發(fā)育的標(biāo)志一般體現(xiàn)在兩個方面:第一是體格發(fā)育,體格發(fā)育比較突出的就是身高的快速增加。第二個發(fā)育的特征是男孩第二性征的發(fā)育,比如胡須的出現(xiàn)、遺精的出現(xiàn),以及喉結(jié)的突出,另外有些男孩也開始有聲音的改變。一般十三四歲男孩發(fā)生的變化比較大,這是青春期的啟動,也是在兒童發(fā)育過程中第二個快速發(fā)育期,可能會持續(xù)幾年,有孩子會提前或錯后一兩年開始發(fā)育,也是大致正常的。01:28
-
寶寶學(xué)說話遲跟缺鐵性貧血有關(guān)嗎寶寶說話遲跟缺鐵性貧血是沒有太大關(guān)系的,在寶寶時期通常都會存在缺鐵性貧血,因為寶寶時期生長發(fā)育比較快,對于鐵的需求量比較大,而飲食當(dāng)中鐵的攝入量是有限的,不能夠滿足機體對于鐵的需求量,從而導(dǎo)致缺鐵性貧血。寶寶時期的缺鐵性貧血一般程度較輕,是不需要輸血治療的,只需要增加飲食當(dāng)中富鐵的食物即可,比較輕的缺鐵性貧血,是不會導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)相關(guān)的臨床癥狀的。所以寶寶學(xué)說話遲跟缺鐵性貧血是沒有太大關(guān)系的。語音時長 01:07”
-
說話激動時頭暈頭暈是一種癥狀,頭暈不能對癥治療,要對病因進(jìn)行治療,引起頭暈常見的病有血壓異常,貧血,鼻炎,頸椎病,腦供血不足,胃腸道疾病,美尼爾氏綜合癥,休息不好等。說話激動時頭暈考慮應(yīng)該是腦供血不足引起的可能性比較大,建議要注意休息,保證充足有效的睡眠,避免熬夜和精神緊張。觀察一段時間看看,必要時需要去醫(yī)院就醫(yī),找醫(yī)生檢查,并做經(jīng)顱多普勒,頸椎CT等相關(guān)檢查明確病因,再做針對性的治療。語音時長 1:24”
-
小孩幾歲開始說話寶寶學(xué)會說話這是一個過程。第一階段:說“爸爸”“媽媽”(4—5個月)。第二階段:有語調(diào)和語氣(6—9個月)。第三階段:使用詞匯或疑問句(12—17個月)。第四階段:詞匯增大(1歲半—2歲)。第五階段:能造句了(2歲半)。第四階段:正常對話(3歲)。
-
孩子幾歲說話每一個孩子說話時間都是不同的。兩、三個月的寶寶就會咿呀發(fā)音了,九個月左右開始可以有意識的叫爸爸媽媽,1歲左右有很多寶寶已經(jīng)可以說出簡單的詞語,1歲半模仿成人發(fā)音,會用語言表達(dá)自己的意愿,2歲左右寶寶已經(jīng)可以背誦詩歌,唱歌,說出自己的姓和名等,這些只是大致時間。
-
剛開始學(xué)說話幼兒為什么發(fā)音不清楚通常情況下,剛開始學(xué)說話幼兒發(fā)音不清楚可能是由于舌系帶過短、語言中樞發(fā)育不全等原因引起的。幼兒舌系帶過短會引起幼兒發(fā)音不清楚,嚴(yán)重的還會影響到哺乳,孩子長大之后,發(fā)音時也可能分不清平舌音和翹舌音。建議去醫(yī)院口腔科協(xié)助診斷,可以通過手術(shù)進(jìn)行治療,術(shù)后加強孩子語言功能的訓(xùn)練。平時家長要多引導(dǎo)幼兒,對幼兒
-
剛開始學(xué)說話幼兒為什么發(fā)音不清楚幼兒初學(xué)說話時發(fā)音不清楚,是許多家長都會遇到的問題。這種現(xiàn)象通常由以下幾個因素導(dǎo)致:首先是生理發(fā)育因素。幼兒的發(fā)音器官,如口腔結(jié)構(gòu)、舌系帶等,可能還未完全發(fā)育成熟。例如,舌系帶較短的幼兒,舌尖的活動度可能受限,從而影響某些音節(jié)的清晰發(fā)出。此