問(wèn)自閉癥兒童的表現(xiàn)有哪些
病情描述:
自閉癥兒童的表現(xiàn)有哪些
答醫(yī)生回答
病情分析:
自閉癥,又叫孤獨(dú)癥譜系障礙,癥狀從嬰兒時(shí)期就開(kāi)始出現(xiàn),又叫廣泛性的神經(jīng)發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)有三大核心癥狀:語(yǔ)言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作、以及交往障礙。
意見(jiàn)建議:
語(yǔ)言發(fā)育緩慢,不能分辨“你我他”代詞,缺少肢體語(yǔ)言,不能表達(dá)自己的意思;不能與周圍的人進(jìn)行有效的溝通;出現(xiàn)刻板重復(fù)動(dòng)作,例如觸摸光滑的桌面,駐足觀看靜態(tài)的物體,看轉(zhuǎn)動(dòng)的物體,觸摸光滑行為;不能和同伴以及父母進(jìn)行交流、不能形成很好的依戀關(guān)系。
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抑郁癥的表現(xiàn)有哪些大家可能比較關(guān)心具體的表現(xiàn)抑郁癥有哪些,我們講抑郁癥有一些核心的癥狀,最主要是我們講興趣低落,這個(gè)人覺(jué)得整天打不起精神,對(duì)周圍的人和事物都不感興趣,不愿意跟人交往,過(guò)去自己一些特別喜歡參加的活動(dòng)也拒絕參加,這是一個(gè)比較核心的癥狀,那所以說(shuō)在這種情況下,社會(huì)功能受到極大的損害,主要表現(xiàn)在比如說(shuō),像學(xué)生他不愿意去上課,工作人員就是不愿意去上班,特別是到了周末或者說(shuō)節(jié)假日的最后一天,要面臨著重新開(kāi)始工作學(xué)習(xí)的時(shí)候,情緒會(huì)非常的不好,再一個(gè)很典型的容易自責(zé),無(wú)論自己做了什么,最后都很否定自己,認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,做的事情不夠理想,在這種自責(zé)的情緒中非常痛苦,同時(shí)還容易自卑,對(duì)什么事情都沒(méi)有信心,所以說(shuō)這些都是動(dòng)力缺乏的一個(gè)突出表現(xiàn)。其次的話,會(huì)出現(xiàn)很多身體上的一些癥狀表現(xiàn),我們講身體的不明原因的疼痛,出現(xiàn)消化不良,無(wú)緣無(wú)故的腹瀉、腹脹、惡心等等,這樣的身體的變化,睡眠出現(xiàn)入睡困難或者說(shuō)總覺(jué)得睡眠質(zhì)量不夠理想,白天打不起精神等等這些身體上的這些變化,自然地更進(jìn)一步抑郁癥的持續(xù),那么會(huì)因?yàn)榍榫w和身體上的這些不良狀況,那么會(huì)繼續(xù)影響到人的行為模式,本來(lái)一個(gè)比較開(kāi)朗的人,可能變得內(nèi)向了,突然不愿意跟人打交道了,原來(lái)一個(gè)挺講道理的人,可能出現(xiàn)一些任性或者說(shuō)情緒容易失控這樣的表現(xiàn),所以說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)在生活中,自己有這些這樣的變化,而且的話持續(xù)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間,比如說(shuō)兩周以上,那么需要引起重視,尤其要關(guān)注的是有一部分抑郁癥患者會(huì)出現(xiàn)一些典型的,比如說(shuō)輕生的觀念,覺(jué)得生活沒(méi)意思,甚至出現(xiàn)自傷自殘的這樣的行為或者說(shuō)自殺的行為,那么這個(gè)尤其是很危險(xiǎn)的,要引起重視,包括家里的人,身邊的朋友,如果有這樣的傾向,那必須及時(shí)地就醫(yī)控制癥狀,避免出現(xiàn)一些不必要的這種危險(xiǎn)。03:58
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女性強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)有哪些女性強(qiáng)迫思維的表現(xiàn),表現(xiàn)為內(nèi)心特別脆弱,可以看到這種人表面上看起來(lái)非常堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)她的內(nèi)心非常脆弱的,她的應(yīng)變能力非常差,只要環(huán)境有一點(diǎn)改變,給她們心里造成很大的壓力,都會(huì)讓她非常恐慌和焦慮。在這種恐慌和焦慮下,自己也會(huì)反復(fù)的去想,產(chǎn)生一些強(qiáng)迫的思維的表現(xiàn)。當(dāng)然還有一種人,是一個(gè)完美主義者,也就是說(shuō)無(wú)論她做什么事,她都必須做到最好。如果達(dá)不到這種完美的標(biāo)準(zhǔn)的話,她們就會(huì)覺(jué)得讓自己很擔(dān)心,很焦慮甚至很恐懼。并且無(wú)論在學(xué)習(xí)和工作中,像這種完美主義者,目前越來(lái)越多。通常如果在學(xué)生里邊,有些家長(zhǎng)教的特別嚴(yán),學(xué)生就比較容易出現(xiàn)這種完美主義思想的強(qiáng)迫行為,和強(qiáng)迫思維。她總是覺(jué)得我什么事,都必須要做到最好,反復(fù)的去做,無(wú)論在學(xué)習(xí)中是這樣,后來(lái)工作過(guò)程中也是這樣,這就是這些常見(jiàn)的一些,強(qiáng)迫思維的一些表現(xiàn)。01:44
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自閉癥兒童的表現(xiàn)有哪些自閉癥又叫孤獨(dú)癥,是一種比較嚴(yán)重的發(fā)育障礙性的疾病。自閉癥的主要特征就是有明顯的社交功能障礙,伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍,具體到每個(gè)孩子的表現(xiàn)可能會(huì)有很大的區(qū)別。一般比較共性的表現(xiàn)就是呼名反應(yīng)比較差,目光反應(yīng)目光對(duì)視都是比較短暫的,缺乏目光的交流,共同注意不充分,會(huì)有比較明顯的語(yǔ)言發(fā)育落后,語(yǔ)言交流障礙的情況。有的孩子會(huì)有喜歡轉(zhuǎn)圈玩手或者喜歡旋轉(zhuǎn)的物品,例如汽車的輪子,有的孩子喜歡排列,喜歡把所有的物品排得整齊,如果打亂會(huì)有情緒煩躁的情況,有的孩子有可能會(huì)有打自己的自我刺激表現(xiàn)。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:13”
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自閉癥兒童初期表現(xiàn)有哪些自閉癥一般確診在兩歲半到三歲左右。這個(gè)時(shí)候孩子的發(fā)育可能會(huì)比較充分一些,如果有社交方面的問(wèn)題,有可能會(huì)表現(xiàn)的更加典型突出一些。所以很小的孩子有可能不能準(zhǔn)確的診斷為自閉癥,但是可以通過(guò)初步的癥狀,來(lái)判斷自閉癥的傾向,例如呼名反應(yīng)比較差、目光對(duì)視比較短暫、缺乏共同注意,或者對(duì)周圍的人、事物比較不感興趣,或者對(duì)某些個(gè)別的東西比較感興趣,例如某種形狀、某種顏色,或者光亮的東西感興趣。這樣的情況有可能會(huì)存在一些社交方面的問(wèn)題。而且自閉癥的孩子很多會(huì)有語(yǔ)言發(fā)育落后的情況。即使有一部分孩子有可能會(huì)說(shuō)單個(gè)字或者簡(jiǎn)單的稱呼,但是后期語(yǔ)言功能進(jìn)步會(huì)非常的慢,有可能會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言落后而首先去醫(yī)院進(jìn)行就診,所以如果跟孩子互動(dòng)交流的過(guò)程當(dāng)中,孩子沒(méi)有任何的興趣,也不會(huì)去參與,不配合這種社交互動(dòng),需要注意了,可以帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)的檢查。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:46”
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兒童自閉癥的早期表現(xiàn)有哪些兒童自閉癥又叫孤獨(dú)癥,早期表現(xiàn)為到了說(shuō)話的年齡不說(shuō)話,不愛(ài)和小朋友一起玩,對(duì)家人感情比較淡漠,和家人沒(méi)有眼神交流,喜歡一個(gè)人待在一個(gè)角落里,有需要的東西也不說(shuō)話而是拉著大人的手走到要的東西面前。到了幼兒園也不和小朋友交流,注意力不集中,不能明白別人的意思。
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自閉癥的表現(xiàn)有哪些?病情分析:孤獨(dú)癥是一種廣泛的腦發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為社會(huì)交往障礙、溝通交流障礙和重復(fù)局限的興趣行為,一般起源于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。意見(jiàn)建議:孤獨(dú)癥沒(méi)有特殊藥物治療,強(qiáng)調(diào)早發(fā)現(xiàn)、早治療,通過(guò)行為分析法、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練等方法來(lái)改善孩子的癥狀,使其盡早的融入社會(huì),進(jìn)行正常的生活。
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兒童自閉癥的表現(xiàn)有哪些兒童自閉癥在臨床上稱為兒童孤獨(dú)癥,會(huì)出現(xiàn)社會(huì)互動(dòng)障礙、語(yǔ)言溝通障礙、興趣范圍狹窄、動(dòng)作行為刻板、感覺(jué)和動(dòng)作障礙的情況,需要及時(shí)治療。1、社會(huì)互動(dòng)障礙:患兒在社會(huì)交往方面存在質(zhì)的缺陷,主要表現(xiàn)為缺乏與人交往的興趣、難以理解他人情緒和想法、難以建立友誼等。2、語(yǔ)言溝通障礙:患兒在兒童期言語(yǔ)交流和非言語(yǔ)交
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兒童自閉癥的表現(xiàn)有哪些兒童自閉癥也稱為兒童孤獨(dú)癥,是一種復(fù)雜的神經(jīng)心理障礙,嚴(yán)重影響著患兒的社交、語(yǔ)言和行為能力。了解兒童自閉癥的表現(xiàn)及生活中的注意事項(xiàng),對(duì)于及早識(shí)別、干預(yù)和治療具有重要意義。兒童自閉癥的表現(xiàn)1、社交障礙:對(duì)他人缺乏興趣,很少主動(dòng)與人互動(dòng)。比如不回應(yīng)他人的呼喚和目光,不會(huì)主動(dòng)微笑或打招呼。在集體活動(dòng)中往往