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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76984次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 87931次

• 發(fā)育遲緩是智力低下嗎
  首先可以肯定的是發(fā)育遲緩并不代表是智力低下，生長(zhǎng)發(fā)育遲緩是指在生產(chǎn)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或順序異常等現(xiàn)象，在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童都可能正常發(fā)育，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育，而造成孩子生長(zhǎng)發(fā)育的遲緩。生長(zhǎng)發(fā)育多是由于正常的生長(zhǎng)變異，比如家族性的身材矮小，體質(zhì)發(fā)育延遲或者低出生體重兒，這些與先天性遺傳因素和宮內(nèi)發(fā)育不良有關(guān)，其一般不影響正常的智力。第二點(diǎn)，多是由于病理性的原因，比如染色體異常、代謝性疾病、骨骼發(fā)育不全、慢性疾病、慢性營(yíng)養(yǎng)不良疾病、內(nèi)分泌疾病等的引起的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，一般說(shuō)來(lái)染色體異常、代謝性疾病可導(dǎo)致兒童的智力低下，而如內(nèi)分泌疾病、甲狀腺功能低下、生長(zhǎng)激素缺乏，生長(zhǎng)激素缺乏一般不引起孩子智力低下，而甲狀腺功能低下癥的話可以引起孩子智力低下的，所以生產(chǎn)發(fā)育遲緩并不等于智力低下。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:29”
  王倩 主治醫(yī)師蚌埠市第三人民醫(yī)院

  2018-09-25 7226次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)育遲緩，包括認(rèn)知理解的方面的發(fā)育落后。出現(xiàn)這樣的情況，需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容是比較廣泛的，具體還得根據(jù)孩子具體的程度，以及癥狀進(jìn)行分析和判斷，針對(duì)性的進(jìn)行治療。一般都有專業(yè)的康復(fù)治療師或者特教老師，進(jìn)行針對(duì)性的治療促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)育，提高整體的智力發(fā)育水平，以后還需要定期的復(fù)查智力發(fā)育的情況。如果智力發(fā)育在正常范圍之內(nèi)，一般情況下是可以正常的上學(xué)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:34”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-26 4492次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩是智力低下么
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩跟智力低下并不是等同的，智力低下有可能會(huì)伴有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況，但是單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，一般情況下，智力方面落后，并不是很明顯。單純的語(yǔ)言發(fā)育落后，認(rèn)知理解，運(yùn)動(dòng)和社交功能一般都是比較正常的，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練之后，功能是可以有改善的，智力低下是有全面的發(fā)育落后的表現(xiàn)。
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-20 5601次

• 發(fā)育遲緩是智力低下嗎
  發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，癥狀早期喂養(yǎng)困難，有流涎，對(duì)易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧，在3月大時(shí)無(wú)站立表示或邁步者，握拳，4月仍拇指內(nèi)收，手不張開，5月后見(jiàn)物體仍不會(huì)伸手去抓，仍不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍，不會(huì)翻身，動(dòng)作遲緩。發(fā)育遲緩有很多方面的遲緩，發(fā)育遲緩不等于弱智。飲食上多注意，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，及時(shí)治療，預(yù)后效果較好。
  左淑麗 副主任醫(yī)師朝陽(yáng)市中心醫(yī)院

  2019-01-02 2601次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 251次