問語言發(fā)育遲緩是自閉嗎
病情描述:
語言發(fā)育遲緩是自閉嗎
答醫(yī)生回答
病情分析:
語言發(fā)育遲緩不是自閉癥,兩者是有區(qū)別的。語言發(fā)育遲緩是和同齡孩子相比,在語言表達(dá)能力、說話的清晰程度以及語言理解能力的發(fā)育程度較低。而自閉癥是一種精神疾病,自閉癥患者往往生活在自己的世界里,并且無法與其溝通。
意見建議:
建議在生活中帶孩子多參加一些集體性的活動,這樣可以讓孩子更好的學(xué)會如何與別人交流。同時在平常也可以做一些親子活動,這不僅可以增進(jìn)感情,還可以鍛煉孩子思維的能力。
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補,比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢訓(xùn)練,擴大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多,比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后,需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好,可以有意識的多引導(dǎo)孩子;如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練;如果是由于后天營養(yǎng)不良,缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩,可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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自閉癥與語言發(fā)育遲緩自閉癥又叫孤獨癥,一種全面性的發(fā)育障礙性的疾病,是精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之一,主要的表現(xiàn)就是社交功能的落后,伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍,一般情況下都會有語言交流方面的問題。很多孩子會有語言發(fā)育延遲或者語音、語調(diào)與語言內(nèi)容的刻板,缺乏明顯的語言理解功能。語言發(fā)育遲緩一般情況下就是單純的語言發(fā)育方面的問題,包括比較少或者發(fā)音不清楚,構(gòu)音障礙等等,但是一般其他方面發(fā)育指標(biāo)還是比較正常的,包括社交功能和認(rèn)知理解功能等。雖然自閉癥和語言發(fā)育遲緩都有語言方面的問題,但是這兩者會有本質(zhì)性的區(qū)別:自閉癥有語言交流方面的問題,不能運用語言來進(jìn)行互動交流,回答問題。語言發(fā)育遲緩主要是發(fā)音比較少,說的比較少,但是一些社交功能,非語言的社交功能,還是比較充分的。語音時長 1:31”
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兒童語言發(fā)育遲緩就是自閉癥嗎不是,自閉癥的核心是社交障礙和刻板行為,如果只是語言發(fā)育遲緩,而沒有社交障礙和刻板行為,就不是自閉癥。語言發(fā)育遲緩影響的社交和自閉癥的社交障礙是有區(qū)別的,語言發(fā)育遲緩的孩子有良好的社交意愿,對人感興趣,了解和遵從社交規(guī)則,非語言社交行為良好,目光接觸正常。
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什么是語言發(fā)育遲緩病情分析:語言發(fā)育遲緩是指孩子生長發(fā)育過程中語言發(fā)育的實際情況遲于相應(yīng)年齡應(yīng)該有的語言水平,一般好發(fā)于早產(chǎn)兒,當(dāng)然在足月兒中也比較常見。如果孩子出現(xiàn)表情單一,語言發(fā)育異常,模仿異常等情況,需要警惕語言發(fā)育遲緩的可能性。意見建議:建議孩子患病期間要注意早期進(jìn)行系統(tǒng)的神經(jīng)心理干預(yù)治療,積極配合醫(yī)生進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。同時適當(dāng)多在他面前說話,保證良好的語言氛圍。
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運動的發(fā)育、精細(xì)運動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)