問(wèn)智力發(fā)育遲緩癥狀?
2020-07-05 2567次
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小兒發(fā)育遲緩的癥狀小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢,較同齡兒童牙齒長(zhǎng)的晚、說(shuō)話晚、身高矮、體重輕,嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)腿軟無(wú)力、走路不穩(wěn),甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病,還會(huì)影響智力發(fā)育,反應(yīng)遲鈍、注意力不集中,愛(ài)哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長(zhǎng)發(fā)育快,缺鈣導(dǎo)致的,需要及時(shí)補(bǔ)充。在日常生活中,有很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收,導(dǎo)致效果不佳。對(duì)此,可以補(bǔ)充維生素D,促進(jìn)鈣的吸收,調(diào)節(jié)鈣、磷代謝,預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療,它既含有碳酸鈣又有維生素D,可以提高鈣的吸收攝入量,促進(jìn)骨骼發(fā)育,預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀,有三種水果口味,口感好,容易被兒童接受。同時(shí),兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物,包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料,少吃油炸、膨化食品,影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:47
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寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀生長(zhǎng)發(fā)育遲緩是多方面的,可能有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育和智力發(fā)育落后,也可能是某一方面為突出表現(xiàn),如果出現(xiàn)這些異癥狀,多是發(fā)育遲緩的情況:比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi),沒(méi)有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等、應(yīng)該說(shuō)話的時(shí)間,不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況,家長(zhǎng)首先應(yīng)帶寶寶去醫(yī)院檢查,檢查是否存在其他疾病,如內(nèi)分泌疾病、遺傳代謝病、消化系統(tǒng)先天畸形等,針對(duì)病因治療。如果是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良等導(dǎo)致發(fā)育遲緩,應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),輔食種類應(yīng)多樣。同時(shí)根據(jù)具體情況,采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練,對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患兒,則對(duì)患兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練等,鼓勵(lì)其用語(yǔ)言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌?,可使用藥物進(jìn)行治療,比如:比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒,能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育,幫助孩子長(zhǎng)高,所含的賴氨酸有助于智力的發(fā)育,醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,制定個(gè)性化的治療方案,改善發(fā)育遲緩的情況。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識(shí),請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:45
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智力發(fā)育遲緩癥狀智力發(fā)育遲滯的癥狀:一、極重度又稱白癡。個(gè)人生活不能自理,沒(méi)有語(yǔ)言的功能,頂多只能說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ),情緒反應(yīng)原始。常有多種殘廢或者癲癇發(fā)作,多數(shù)找鄰居找錯(cuò)。二、重度又稱癡愚。早年的各方面發(fā)育遲緩明顯,發(fā)音含糊,詞匯貧乏,動(dòng)作十分笨拙,這類患兒情感幼稚。三、中度又稱愚魯。整個(gè)發(fā)音較正常兒要遲緩一些,語(yǔ)言功能的發(fā)育不全,吐詞不清,詞匯貧乏。四、輕度又稱愚笨。早年發(fā)育較正常人略遲緩,言語(yǔ)發(fā)育略遲。生活用詞上雖然困難不大,但掌握抽象性的詞匯極少,分析和綜合能力差,適應(yīng)能力也低于同齡一般兒童的水平。不善于應(yīng)付外界的變化,容易受到別人的影響和支配。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:16”
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兒童智力發(fā)育遲緩癥狀兒童的智力發(fā)育遲緩有輕度的智力落后,約占智力落后總?cè)藬?shù)的75%,各方面的發(fā)育稍顯遲緩,如說(shuō)話晚,雖然生活中說(shuō)話能掌握,但難以掌握抽象的詞匯,理解綜合以及分析的能力特別差。中度智力落后,占總數(shù)的20%,在說(shuō)話,大動(dòng)作,生活自理,大小便控制方面均表現(xiàn)遲緩,語(yǔ)言能力差,吐字不清楚,表達(dá)能力差,建立不起來(lái)什么概念。重度的智力落后在幼年階段系發(fā)現(xiàn)各方面發(fā)育落后,語(yǔ)言困難,發(fā)音模糊不清,理解能力差,動(dòng)作笨拙,不會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算,但能區(qū)分親疏,表達(dá)一定情感,重度智力落后占5%,這類智殘兒表現(xiàn)蠢鈍,情緒反復(fù)無(wú)常,不會(huì)說(shuō)話,終生需要人照顧。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:48”
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語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語(yǔ)言的發(fā)育,語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面,除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后,有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
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語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語(yǔ)言的發(fā)育,語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面,除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后,有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
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智力發(fā)育遲緩看那個(gè)科這個(gè)可以看兒童生長(zhǎng)發(fā)育門診
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我的孩子智力發(fā)育遲緩您好孩子有什么癥狀