對(duì)于不想上學(xué)這個(gè)話題,我們首先要判定造成不想上學(xué)的環(huán)境、外界因素有哪些,如果有比較明確的因素,去除這些應(yīng)激因素,不想上學(xué)的問(wèn)題就可以迎刃而解。
并且,要多給予鼓勵(lì)支持,去積極傾聽(tīng)對(duì)于不愿上學(xué)的壓抑、痛苦,提供支持。
另外,也可能是學(xué)??謶职Y導(dǎo)致的不愿上學(xué),像學(xué)校恐懼癥,對(duì)于學(xué)校這一個(gè)場(chǎng)所,感到恐懼、焦慮、害怕,并且出現(xiàn)植物神經(jīng)功能的紊亂,手抖、震顫、出汗、心慌、心悸。而且,必須曾經(jīng)是或者現(xiàn)在出現(xiàn)逃避學(xué)校的行為。
所以說(shuō),針對(duì)學(xué)??謶职Y,往往采取的治療方法是藥物治療或心理治療,以及聯(lián)合治療的方式。藥物治療以抗焦慮為主,心理治療以改善不合理認(rèn)知、重建認(rèn)知結(jié)構(gòu)為主。