阿斯伯格綜合征成年后表現(xiàn)為人際交往困難,語言交流困難,有特殊的興趣愛好和能力,有儀式化的行為等。治療以心理輔導為主,應該給予患者理解支持和寬容,為其創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,訓練患者的人際交往技能,鼓勵和利用患者的特殊興趣愛好,讓他們成年后從事相關的職業(yè)或研究。
1、人際交往困難,患者愿意與人交往,但缺乏對他人情感的理解力,往往是不適當?shù)膯畏矫娴纳鐣煌?,缺少建立友誼的能力從而導致社會隔離。
2、語言交流困難,患者的語言發(fā)育正常,但是溝通能力差,在交談中使用較多的書面語言,咬文嚼字,給人以古板、生硬、夸張的感覺。
3、有特殊的興趣愛好和能力,如喜歡記憶火車時刻表及地圖等,還有可能在數(shù)字記憶,計算等方面表現(xiàn)出極強的能力。
4、有儀式化的行為,患者總是頑固地堅持一些特殊的無意義的程序和儀式,喜歡按部就班,難以作出改變,如擺放書籍必須以固定的方式和順序,否則就會為此而煩躁。